Maîtrise de la langue française

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Les incontournables de l’enseignement et de l’apprentissage de la lecture au CP

La maîtrise de la lecture conditionne tous les apprentissages. Ses enjeux scolaires et sociaux sont fondamentaux.

Les documents proposés (au format pdf) sont issus de la réflexion du groupe MDL 94 autour de l’enseignement et de l’apprentissage de la lecture au CP au regard des programmes 2008.

Ces préconisations s’adressent aux enseignants et sont adaptables aux démarches et aux manuels recommandés actuellement.

L’apprentissage et la maîtrise de la lecture se conçoivent dans une continuité et une progressivité, de la maternelle au cycle 3 voire même au delà, dans l’esprit du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

© Direction des services départementaux de l'éducation nationale du Val-de-Marne - mise à jour 03/02/2014

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